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第3节 工作就意味着责任（第1页）

第3节.工作就意味着责任

有个故事形容德国人非常守时：说是开高架吊车的工人，刚刚把拖着水泥板的吊臂升到半空，这时下午6点的钟声敲响了。

这位工人立即将车熄灭，爬下梯子下班回家了，任由吊臂拽着水泥板悬在半空。

这个极端的情节已经被某种刻意的玩笑改变了它的本意，问了去过德国的朋友，他就笑了，说德国人是很守时，但对工作更负责任，相信故事里的德国工人会准时下班，但不会把水泥板吊在半空。

对于一个故事的主题，不同的描述方法将获得不同的认知，我们嘲笑德国人的守时，却忽视了德国人对工作的严谨和负责。

我们真正应该嘲笑的，是我们今天看到的现状——在浮躁的、急功近利的社会风气下，责任感似乎正在缺失。

而与之相伴的，则是惨剧的发生。

9月23日晚，内蒙古丰镇市第二中学。

晚上7点补课结束后，1500多名学生在从该校教学楼东西两个楼道口下楼时，一段楼梯护栏突然坍塌，由于没有灯光，再加上楼道内拥挤，致使下楼至此的学生不断摔下楼梯，最终酿成21人死亡、47人受伤的惨剧。

仅一天时间，警方就公布了事故调查结果：学校基础管理工作混乱。

其一，事故发生地的楼梯12盏灯1盏没有灯泡，11盏不亮。

事故发生当天下午，还有老师向校长反映灯泡照明问题，校长以“管灯泡的人员不在”

为由，未及时处理潜在的安全隐患。

其二，技术监督部门怀疑丰镇二中教学楼楼梯护栏实际使用的钢筋强度不够。

其三，学校在这座教学楼未经验收的情况下就投入使用了。

其四，事故当天，应该带班在岗的校长正与教委、本校和其他学校的18位老师在当地一家饭店喝酒。

事实上，从楼体建筑，到技术监督，到设施配制，到老师的管理，如果上述每一点都有点责任感存在的话，这场惨剧就可以完全避免。

一次责任感的缺位，致使21名学生付出了生命的代价。

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